☑️ Direttore del Comitato Scientifico del B.E.M. ©
☑️ Membro del Direttivo dell’Associazione Nazionale di Counselor Relazionali
☑️ Formatore per Percorsi Formativi 06 srl di Silvia Iaccarino
☑️ Sostenitore dell’ European Alliance Child Guarantee
☑️ Membro del Comitato Scientifico di Fondazione Ampioraggio
Profilo e principali esperienze
Conosce la sua “chiamata lavorativa” durante il servizio civile, dove scopre la passione per il lavoro diretto con le persone e intraprende un percorso completamente inaspettato fino ad allora. Avvia la sua attività professionale nel 1997, ancora studente universitario, presso la sede distaccata di Bosisio Parini (LC) con il percorso per “Educatori Professionali” (oggi titolo parificato in Educazione Professionale socio sanitario L/SNT2).
Svolge i primi 10 anni della sua attività professionale con gli adolescenti a rischio di disagio sociale. In questi anni sperimenta piccole ricerche sul mondo delle emozioni, inizia a lavorare anche con i genitori e gli insegnanti delle scuole del territorio Monzese. Scopre le sue grandi passioni in più settori della pedagogia e della letteratura sistemica.
La prima lo porterà ad approfondire con sete inesauribile “la pedagogia dell’avventura” di Massa, tutti i filoni della pedagogia attiva (italiani e stranieri), le tecniche della comunicazione non violenta (di cui si forma fino al secondo livello di acquisizione) e gli approcci Rogersiani (di cui svolgerà tutti i livelli del percorso Italiano).
La seconda lo porterà a formarsi sul counselling sistemico costruzionista della scuola Milanese. Questi percorsi lo aiutano a vedere la complessità dei fenomeni ad uscire dalla visione lineare e di causa-effetto. Terminato il triennio, continua ad approfondire tali conoscenze nutrendosi dai vari pensatori della sistemica, seguendo corsi intensivi e seminari residenziali sull’approccio Eriksoniano, formandosi da Casula Consuelo, Camillo Loriedo, Giorgio Nardone.
Inizia a sviluppare i primi progetti sociali e qui nasce il desiderio di formarsi maggiormente sulle tecniche di progettazione, farà 3 master di Europrogettazione (sia management che rendicontazione).
I secondi 10 anni si dedica invece maggiormente all’infanzia. Coordina una scuola dell’infanzia, un nido ed una sezione primavera. Prosegue il lavoro con le famiglie e con gli insegnanti. L’attività di formazione diventa sempre più coinvolgente nella sua vita quotidiana e decide di formarsi sulle tecniche di conduzione di grandi gruppi (con tecniche per la formazione sia in presenza che on line). In questo periodo riscopre l’amore per la pedagogia attiva e si dedica a ripensare laboratori creativi, strutturando percorsi di senso pedagogico, massimizzando l’espressione del bambino, la sua originalità, il suo agire nel mondo, promuovendo riflessione interdisciplinare.
Nasce il desiderio di strutturare una ricerca-azione sui bisogni, siamo nel 2010, coinvolge il team educativo ed inizia quel lavoro da cui nascerà il Modello Evolutivo dei Bisogni ©. Nel novembre 2014 ha presentato all’Università di Bolzano al convegno nazionale sull’inclusione la “Palestra delle emozioni e dei Bisogni” un laboratorio per l’educazione emotivo-relazionale con i bambini da 4 a 6 anni.
Dalla passione per la progettazione e dall’essere promotore di partenariati, nasce la decisione di formarsi ai temi della Valutazione d’impatto e della Theory of Change.
E’ Trainer Counsellor, riconosciuto da A.N.Co.Re. (Associazione Nazionale di Counseling Relazionale), ha insegnato presso la scuola di counselling sistemica condotta dalla cooperativa sociale Pantarei Sardegna e presso la stessa insegnato il protocollo BEM anche nella scuola di mediazione familiare. Ha completato tutto l'iter Europeo sul counseling fino al massimo livello riconosciuto: Supervisor.
La formazione personale si arricchisce di ulteriori intrecci che lo portano ad esplorare le visualizzazioni guidate, le differenti forme di meditazione, le costellazioni familiari; da qui inizia a sperimentare forme di ri-armonizzazione dei bisogni che non necessitino dello strumento-colloquiale ma che si fondano su modalità corporee, energetiche, gruppali.
Svolge l’attività di supervisione presso servizi alla persona sia pubblici che privati.
E’ co-fondatore della cooperativa sociale “Vivaio Famiglia” che promuove il benessere integrale fra uomo, natura e pianeta promuovendo contesti partecipativi e multidisciplinari.
Si è specializzato nella supervisione sistemica.
Ha effettuato un Master sull’intelligenza emotiva.
Ha effettuato un Master sulla resilienza.
Ha effettuato un Master per diventare Facilitatore di Medicina Forestale (Forest Therapy).
Ha effettuato un Master in Coach Relazionale.
Promuove ricerche per la Pubblica amministrazione sia sui bisogni che sullo sviluppo di processi partecipativi per il rafforzamento della comunità.
E’ promotore dell’European Allaiance for Child Guarantee che ha lo scopo di contrastare la povertà in Europa e portare i poveri da 18 milioni a 5 milioni entro il 2030. A novembre 2021 ha presentato a Bruxell “i bisogni irrunciabili” per un Europa portatrice di umanità.
Fa parte del Comitato Scientifico della Fondazione Ampioraggio per la creazione di un ecosistema nazionale di innovazione unendo Nord e Sud.
E’ membro del Consiglio Direttivo Nazionale dell’Associazione Nazionale di Counselling Relazionale (A.N.Co.Re)
Oggi la sua giornata tipo si svolge su quattro livelli: colloqui con le famiglie, formazione per adulti, progetti di partenariato per affrontare problemi complessi, spazi di supervisione.
