Specializza le tue skills!
Supervisione orientata ai bisogni evolutivi

Una funzione per la manutenzione professionale di individui, sistemi ed equipe

1 ANNO INSIEME

CREDIAMO IN FORMAZIONI LUNGHE IN QUANTO PER ACQUISIRE SKILLS REALI E NON SEMPLICEMENTE "TITOLI" OCCORRE UNA FORMAZIONE LUNGA E DIVERSIFICATA

A quali necessità risponde

A chi ha esperienza nel settore educativo e sta cercando di implementare strumenti e metodologie per prendersi cura di altri professionisti sia singoli che in gruppo (pedagogisti, equipe di educatori, coordinatori, genitori, counselor, coach)
I singoli professionisti che necessitano di uno sguardo esterno per riposizionarsi (pedagogisti, educatori, counselor, coach)
Ad equipe educative che necessitano sia di strumenti che di spazi per sentirsi riletti e per rileggere ciò che accade
Ad organizzazioni che sono consapevoli di quanto il lavoro educativo richieda continua manutenzione affinché la visione e le pratiche non si indeboliscano nel tempo
A gruppi di lavoro che vivono dinamiche relazionali faticose che possono alimentare fraintendimenti, conflitti e tensioni relazionali

La supervisione pedagogica trova oggi un fondamento normativo diretto nella Legge 55/2024, che riconosce la supervisione pedagogica tra le funzioni del pedagogista, e un fondamento istituzionale indiretto nel D.Lgs. 65/2017, nelle Linee pedagogiche zerosei e negli Orientamenti nazionali per i servizi educativi per l’infanzia, che valorizzano coordinamento pedagogico, formazione, riflessività professionale e qualità dei servizi educativi. il supervisore pedagogico può essere richiesto o valorizzato in: bandi pubblici, capitolati d’appalto, accreditamenti, progetti 0-6, coordinamenti pedagogici territoriali, servizi educativi comunali (socio-educativi), cooperative sociali (per tutte le tipologie di servizi e comunità), percorsi di formazione e accompagnamento dei team.

Normative di riferimento:
Legge 205/2017: primo riconoscimento forte delle professioni educative e pedagogiche;
Legge 55/2024: definizione più strutturata del pedagogista e delle sue funzioni, tra cui la supervisione pedagogica

Come abbiamo sviluppato l'Academy

la nostra unicità per progredire realmente

Tool Kit

Strumenti collaudati da Ivano M. Orofino nella sua esperienza di supervisore

Le carte dei bisogni

Un mazzo di carte pensato interamente per le attivazioni con gli adulti

Corsi On demand

Video specialistici per acquisire posture e concetti chiave della funzione

Dirette on line

10 dirette di approfondimento, attivazioni ed esercizio. Giovedì sera 

Residenziali

2 Residenziali da vivere intensamente per il proprio sviluppo personale

Chat annuale di Mentoring

Una modalità semplice per proseguire la formazione in modo personalizzato

Quali benefici otterrai

1 Abilitazione B.E.M. sulla supervisione pedagogica riconosciuta da IPHM e da A.N.Co.Re
Acquisisci un Meta-Modello di intervento che integra diverse prospettive sia individuali che sistemiche
Acquisisci criteri per leggere il mondo sommerso, messaggi impliciti e dinamiche relazionali
Sviluppi skills necessarie e ricentrare te stesso nel sistema al fine di aiutare i tuoi clienti
Sviluppi capacità per progettare l'intervento di manutenzione tanto del singolo professionista quanto dei team educativi

Conosciamoci di persona in una call gratuita, in cui saremo entrambi liberi di non procedere.  Solo lì, potrai ricevere il programma completo 

📞+39 379 330 9552

Il B.E.M. è coperto da proprietà intellettuale in 176 nazioni.

✅11 Regioni che hanno adottato il Modello Evolutivo dei Bisogni ©

✅117 Comuni coinvolti durante i nostri percorsi in presenza e online.

Biografia sintetica

Aiuto i professionisti ad acquisire skills di eccellenza

✅ esperienza nel settore educativo dal 1997

✅ oltre 5.000 ore di colloqui nella relazione di aiuto

✅ oltre 7.000 ore di formazione svolta

✅ svolge ricerche qualitative sui bisogni evolutivi dal 2010

✅ ha realizzato oltre 300 strumenti operativi

✅ ha scritto 3 libri con Lampi di Stampa

✅ ha realizzato 2 mazzi di carte differenti

✅ ha una formazione poliedrica umanistica, sistemica, olistica e diversi master di specializzazione

Daniela Corradi - pedagogista

"Era proprio ciò di cui avevo bisogno. Da supervisore possono capitare diverse situazioni delicate e questa formazione mi ha criteri, strumenti e conoscenze assolutamente fondamentali per questa professione."


Melisa Savoia - pedagogista

"La pratica educativa, da qualsiasi punto di vista venga agita non può essere separata dal riconoscimento dei bisogni. Percorso che mi ha arricchito e cambiato lo sguardo.


Elisa Mariani - pedagogista

“Mi sento più competente e strumentata perché ho le idee più chiare su cosa significa fare supervisione e soprattutto ho delle linee guida per curare le fase iniziali per creare una cornice funzionale al successivo lavoro. Ora posso usare i diversi strumenti del tool kit per concretizzare strutturare e contenere il mio lavoro con i gruppi.”